Ressources sur le développement de l'enfant
Le développement de votre enfant est une étape importante de sa vie. Je vous offre des ressources qui vous aideront à comprendre et à accompagner au mieux cette période de croissance … pas si simple!
Les limites aident l 'enfant à grandir, écoutez Jean Epstein le confirmer.
Sommeil
Le sommeil est crucial pour le développement de l'enfant. Les premiers mois, son horloge biologique n'a pas de rythme défini. C'est pourquoi il peut dormir d'avantage le jour que la nuit. Il aura de cours temps d'éveil pour s'alimenter, recevoir des soins (change, bain) et être porté ou posé sur un tapis.
A partir de 4/5 mois le sommeil prend place avec, pour la plupart un repos entre 22h et 4h30/5h. Vous tenez le bon bout pour récupérer votre dette du sommeil en tant que parent. L'alimentation qui a changé de son coté aide à le réguler. On parle souvent d'attendre que bébé fasse en moyenne 5kilos pour qu'il puisse avoir suffisamment de calories à bruler lors de son sommeil.
Il peut y avoir un "rétropédalage" dans ses habitudes. Il "faisait ses nuits" et suite à des changements, il va reprendre des réveils nocturnes. Bien que déstabilisant pour le parent, il faut, dans ce cas se rassurer et se poser quelques questions pragmatiques:
A t'il eu une succession de virus récemment? Est-ce que vous avez changez son lait? Y'a t'il eu des changements de lieux (vacances, passage chez la famille?) Peut-il avoir une poussée dentaire? Il s'est endormi dans le même lieu qu'il se réveil? L'allaitement vient de cesser….?
Coté "solutions" les premiers mois, se lever pour rassurer le jeune enfant est la meilleure chose à faire. Eviter d'allumer des lumières fortes dans la chambre, parfois il sera préférable de poser la main sur son ventre et de lui parler doucement plutôt que de le lever systématiquement. Vérifier que la température de la chambre soit correcte, vers 19°. Il faut bannir les visiophones car ils déforment votre voix et n'apportent pas de réponses réconfortantes.
Si vous avez opté au début par le cododo, il faudra voir quand "bébé" et vous serez prêts à faire chambre à part!
Découvrez des conseils pratiques pour établir une routine de sommeil saine et apaisante.
Il est sur la liste des 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson
Alimentation
Faire un point sur les apports journaliers nécessaires à son développement. Allaitement , mixte ou lait artificiel, il n' y a pas de mauvais choix.
Prudence, le lait de vache, de chèvre, les "laits" végétaux ne sont pas adaptés à l'alimentation du tout petit sans un avis favorable du pédiatre. (allergies, intolérance au lactose… )
La règle d'Appert, celle qui solutionne les comptes avant la diversification alimentaire !
Comprendre le lien avec son cerveau et ses sens.
La néophobie alimentaire ou bien, comment penser à introduire tous les aliments avant 2 ans!!
LE JEU
Il faudra déjà réussir à attraper doudou avant de prévoir les achats de la dinette. ;-) Une chambre remplie de jouets est-il signe d'un enfant heureux? Balades , regards, jeux d'imitation (symbolique) et bien sur la frustration , tout cela n'est pas masse à faire.
POINT SUR LES PLEURS
Les chercheurs s’accordent à dire que les bébés pleurent plus intensément au cours des trois premiers mois de leur vie. De nombreuses études ont identifié un schéma clair de pleurs durant cette période, souvent désigné sous le nom de "courbe des pleurs" :
Entre 2 et 3 semaines, la fréquence des pleurs commence à augmenter de manière notable.
Autour de 6 à 8 semaines, l’intensité des pleurs atteint son apogée.
Par la suite, les pleurs diminuent progressivement, jusqu’à ce que bébé ait environ 12 semaines.
Durant ces trois premiers mois, les pleurs peuvent apparaître et s’arrêter soudainement, souvent sans cause évidente. Ces épisodes sont particulièrement fréquents en fin d’après-midi ou en début de soirée. Il est donc courant que les parents se sentent démunis, incapables de calmer leur bébé malgré des tentatives répétées : le nourrir, vérifier sa couche, ou le réconforter.
2 ans et ses crises!
Il faut se rassurer sur l'utilisation du NON. Frustrer son enfant, c'est lui montrer que vous êtes là, et lui apporter un cadre sécurisant nécessaire à sa construction. Il a besoin de se confronter à vous pour bien grandir.
Vers deux ans, le NON prend une place considérable dans son vocabulaire! Opposition quotidienne, cris, larmes colère. Comment traverser cette étape avec votre enfant?
Depuis qu'il se déplace, vous employez le mot NON pour définir les interdits. Alors en âge de pouvoir s'exprimer, votre enfant va utiliser ce NON pour vous montrer qu'il est capable de penser . Cette étape de maturité du cerveau montre que les besoins et frustrations le dépassent. Il faudra attendre quelques années de plus pour que son cerveau soit suffisamment mature et réussir à mieux gérer ses émotions.
Quelques notions de son développement
Entre 0 et 4 mois, le sommeil prend une grande part du quotidien du bébé. Les temps d'éveil, votre bébé à besoin de votre regard, par exemple si vous lui donnez le biberon. Prendre le temps lors du bain, le porter, lui chanter des chansons ou lui en faire écouter. Répondre à ses sourires par les vôtres. Sortir en balade si la météo le permet, car pour vous aussi c'est une bonne façon de reprendre votre souffle et de redécouvrir votre quartier.
Sur l'aspect psychomoteur, veuillez trouver une vidéo de Michèle Forestier, kinésithérapeute.
Entre 4 et 8 mois, les premiers grands changements vont vous sauter aux yeux! Il agrippe et lâche des objets, met son point à la bouche, se retourne ou commence du dos au ventre . Il "rampe" pour vous suivre dans le logement, babille d'avantage, de votre coté vous avez peut-être l'impression de commencer à trouver ensemble votre rythme!
Entre 8 mois et 1 an.
Votre enfant va devenir plus précis pour agripper les objets mais aussi ses gestes sont devenus volontaires. il s'assoit seul, se déplace à quatre pattes et cherche à se mettre debout.
A RETENIR
Il est indispensable de laisser bébé avancer à son rythme sur le développement psychomoteur. Pour cela ne pas le mettre dans une position qu'il n'a pas acquis seul. Par exemple l'asseoir sur le canapé avec des coussins ou passer des heures à lui tenir les mains pour le faire marcher.